Статья

Работа посвящена вопросам преподавания CAD-систем. Выявлены проблемы сокращения времени аудиторных занятий, повышения требований к знаниям, умениям и навыкам обучающихся, актуализации преподаваемой информации, вследствие постоянной модернизации CAD-систем: с выходом очередной версии программы видоизменяется интерфейс и функционал системы. Составлена схема перехода на новую версию программы. Обусловлена длительность и трудоемкость этого процесса. Предложено создать базовый интегрированный модуль дисциплины «Инженерная графика», целью которого является не столько обучить студента владению конкретной определенной программой, сколько дать фундаментальные знания, умения и навыки геометрического моделирования и создания конструкторской документации в CAD-системах. Предложено содержание методического обеспечения самостоятельной работы студентов, внедрение нового программного обеспечения для оперативного доступа преподавателя к компьютеру обучающегося на лабораторных работах.