Стратегии обучения как основной компонент формирования стратегической компетенции при обучении иностранному языку

Авторы:
Планируется в выпуске: 3(2025) (53)
В данной статье рассматриваются понятия «стратегия» и «стратегическая компетенция» (СК) как компонент иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности будущих специалистов. В статье делается обзор различных подходов к трактовке данных понятий в современной научной и методической литературе, рассматриваются компоненты стратегической компетенции и их содержание. Авторы упоминают об основных характеристиках методов развития стратегической компетенции. В статье приводятся основные недостатки при формировании стратегической компетенции студентов неязыкового вуза. Авторы указывает на тесную связь стратегической и самообразовательной компетенций при формировании ИПКК. Дается обоснование взаимодействия и взаимовлияния этих 2-х составляющих иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности будущих выпускников.
Полезные ресурсы