ГРАФОАНАЛИТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ В КУРСЕ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ
Опубликовано в выпуске:
1/2022 (36)
, 30.06.2022
Рубрика: Инженерное образование
Необходимость открытия в системе высшего образования направления подготовки бакалавров и магистров по специальности «Инженерная геометрия и компьютерная графика» назрела давно. Это объясняется
учетом современных тенденций и мирового опыта подготовки молодых инженерных кадров;
необходимостью обновления и повышения квалификации преподавателей кафедр инженерной графики и расширением области применения геометрических методов на междисциплинарном уровне;
внедрением инновационных педагогических технологий, выявляющих межпредметные связи начертательной геометрии, линейной алгебры, ряда разделов учебного курса высшей математики в части моделирования функций многих переменных, геометрического обоснования алгоритмов решения задач с их участием.
На основе краткого исторического обзора преподавания начертательной геометрии в России за последние 80-100 лет, наметившейся тенденции перехода от графического способа решения учебных задач к рациональному сочетанию с аналитическими предлагается про